Título: Ninguém me ama como Tu.

Texto Bíblico: João 3:16. " Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna." Tema: Que amor é este? Introdução A intensidade do amor de Deus, não pode ser dimensionada pela capacidade natural humana de amar, neste texto de João 3:16, chamado de texto áureo da bíblia, Deus o criador, se derrama ao demonstrar o seu amor pela sua maior criação, o homem. Analisaremos cinco pontos neste versículo que revelam a expressão máxima do amor de Deus ao homem, relatado na sua perfeita revelação. I - Ele amou - " Porque Deus amou o mundo..." II - Que amor é este que é tão intenso - "... de tal maneira..." III - Que amor é este que é sacrificial - " ... que deu seu Filho unigênito..." IV - Que amor é este que cuida, que não é excludente - "...para que todo aquele que nele crê, não pereça..." V - Que amor é este que se derrama como dádiva eterna - "... mas tenha a vida eterna." Conclusão. Note que a condição fundamental para se validar este amor em sua própria vida é crer em Jesus Cristo, como senhor e salvador de sua vida, depositando de fato nele todas as suas necessidades e ansiedades, tendo realmente o Senhor Jesus Cristo como um pai amoroso, zeloso e amigo. Sem amor ninguém anda em santidade. Sem amor ninguém verá a Deus. Para ver a Deus é preciso amar a Jesus. (como amar a Jesus?) Para ver a Jesus é preciso também amar ao próximo como a si mesmo.

PLANEJAMENTO PARA ESCOLA BÍBLICA

Objetivo Geral - Discutir o planejamento educacional cristão apartir de um modelo de planejamento semestral da Escola Bíblica Dominical, apresentado na aula de Planejamento de Ensino. Objetivos Específicos - Descrever um modelo de planejamento educacional; - Implementar uma cultura de planejamento antes de ações educativas; - Avaliar o desempenho antes, durante e após a aplicação do planejamento; - Revisar o planejamento de modo a otimizar a sua utilização Delimitação da ação - Os estudos e aplicação deste trabalho serão aplicados no âmbito sala de aula e igreja local. Estrutura - Será realizada uma abordagem Behaviorista, com uma tendência natural de se observar os padrões comportamentais desejados através de várias inferências de condicionamentos, respeitando o ritmo de aprendizagem individual para que os resultados sejam alcançados. E dentro de uma visão cognitivista não serão desprezadas as influências de Piaget e Vigótsky, onde observaremos que o aprender e o fazer cognitivo são construídos por meio de uma interação com o meio e que também que o aprender é um fenômeno social. O Modelo de Moore e Kearsley, representado na figura abaixo, tem como base a teoria dos sistemas, behaviorista e a teoria da comunicação e informação e será utilizado como base inicial e estrutural para este projeto